Melanie Schellenberg
Administration / Studienbetreuung
Autismus beim Kind; die komplexen Verhaltensweisen besser verstehen!
Welche praxiserprobten Möglichkeiten gibt es, um dem Verhalten, welches herausfordernd ist, passend und systemstärkend zu begegnen?
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Dauer
3 Tage à 8 Einheiten à 45 min vor Ort 3 x Supervision in Kleingruppen à 90 min
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Kosten
CHF 1690.–
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Angebotstyp
Kurzangebote
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Ort
IEF
Schulhausstrasse 64
8002 Zürich -
Abschluss
Teilnahmebestätigung
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Lernmethode
Präsenz/Online
Termine & Anmeldung
| Name | Leitung | Datum | Anmeldung |
|---|---|---|---|
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Autismus beim Kind; die komplexen Verhaltensweisen besser verstehen! |
Carmen Christen-Wastl |
14.09.2026–07.06.2027
3 Tage à 8 Einheiten à 45 min vor Ort
3 x Supervision in Kleingruppen à 90 min
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06.09.2026
Anmelden
Plätze verfügbar |
Autismus beim Kind; die komplexen Verhaltensweisen besser verstehen!
Welche praxiserprobten Möglichkeiten gibt es, um dem Verhalten, welches herausfordernd ist, passend und systemstärkend zu begegnen?
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Lehrgangsleitung
Carmen Christen-Wastl
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Datum
14.09.2026–07.06.2027
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Dauer
3 Tage à 8 Einheiten à 45 min vor Ort 3 x Supervision in Kleingruppen à 90 min
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Anmeldeschluss
06.09.2026
Plätze verfügbar
Die Teilnehmenden…
- Lernen Autismus und herausforderndes Verhalten besser in ihrer Wechselwirkung zu verstehen (Einbettung in die aktuelle Diskussion der Erklärungsansätze bspw. Autismus und das prädikative Gehirn)
- Können die sozial emotionale Entwicklung bei herausfordernden Verhaltensweisen einbeziehen
- erweitern die eigenen Handlungsmöglichkeiten durch praxiserprobte Handlungsstrategien und Methoden
In diesem praxisbezogenen Seminar geht es um 1. die Auseinandersetzung von der eigenen Haltung gegenüber herausfordernden Situationen im Praxisalltag, 2. Autismus als komplexes Bild mit unterschiedlichen Erklärungsansätzen (z.B. Prädikative Gehirn) besser zu verstehen, 3. die sozialemotionale Entwicklung (SEED) für das eigene Handeln einzubeziehen sowie 4. um Methoden (z.B. TEACCH-Ansatz).
Das Seminar verfolgt das Ziel, dass in den unterschiedlichen Kontexten weitere Handlungsstrategien erlernt werden, so dass passender agiert und reagiert werden kann, um ein nachhaltiges und stärkendes Miteinander zu ermöglich. Um dies gewährleisten zu können, wird die Gruppe nach den beiden ersten Tagen supervisorisch (Onlinesupervision) begleitet. Diese Begleitung verfolgt das Ziel, dass die jeweiligen Teilnehmenden in ihrem Praxishandeln nachhaltig gestärkt werden und alle Teilnehmenden von und miteinander lernen können. Um in diesen Komplexitäten Lösungsstrategien zu erarbeiten, helfen die unterschiedlichen Sichtweisen der Teilnehmenden, um so bestmöglichst die Schlauheit der Gruppe zu nutzen, denn ‘keiner ist so schlau, wie wir alle zusammen’ (frei zitiert nach Ken Blanchard).
Am 3. Tag vor Ort geht es um Konsolidierung, Themen aus der Gruppe aufzunehmen und das Erlernte für das individuelle Praxishandeln zu festigen.
Therapeut:innen, Psycholog:innen, Lehrpersonen, Heilpädagoginnen, Sozialpädagog:innen, Früherziehende, Familienbegleitende
Carmen Christen-Wastl
systemische Beraterin & Supervisorin
Dozentin Pädagogische Hochschule
1./2. Tag (vor Ort):
Mo./Di., 14./15. September 2026
3. bis 5. Tag (online):
Supervision in Kleingruppen
Termine werden am 1./2. Tag gemeinsam definiert.
6. Tag (vor Ort):
Mo., 7. Juni 2027
9 bis 16.30 Uhr
CHF 1'690.–
Kurzangebote (bis und mit 9 Weiterbildungstage): Bis zu 6 Wochen vor Kursbeginn werden Fr. 50.- in Rechnung gestellt. Bei späterer Abmeldung ist der gesamte Betrag geschuldet
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