Ladina Huwyler
Administration / Studienbetreuung
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Begegnung ermöglichen. Entwicklung begleiten. Familien stärken: Umfassende und praxisnahe Grundausbildung in MFT/MFA
Ladina Huwyler
Administration / Studienbetreuung
6 Kurstage, 3 Supervisionen, 1 Intervision
CHF 2750.- (Rabatt möglich)
Weiterbildungen
Zürich
IEF-Zertifikat
Präsenz
| Name | Leitung | Datum | Anmeldung |
|---|---|---|---|
|
Grundausbildung in Multifamilientherapie und Mehrfamilienarbeit (MFT/MFA) |
Anna Gunsch |
06.11.2026–05.06.2027
6 Tage Wissen und Können à 8 Einheiten (à 45 Min)
3 Supervisionen à 4 Einheiten (à 45 Min)
1 Intervision à 8 Einheiten (à 45 Min)
|
29.10.2026
Anmelden
Plätze verfügbar |
Begegnung ermöglichen. Entwicklung begleiten. Familien stärken: Umfassende und praxisnahe Grundausbildung in MFT/MFA
Lehrgangsleitung
Anna Gunsch
Datum
06.11.2026–05.06.2027
Dauer
6 Tage Wissen und Können à 8 Einheiten (à 45 Min) 3 Supervisionen à 4 Einheiten (à 45 Min) 1 Intervision à 8 Einheiten (à 45 Min)
Anmeldeschluss
29.10.2026
Plätze verfügbar
MFT / MFA ist simultane systemische Arbeit mit mehreren Familien, die von vergleichbaren sozialen und emotionalen Problemen betroffen sind. Dieser Ansatz wurde in Grossbritannien durch Eia Asen und in Deutschland durch Michael Scholz, unter dem Begriff «Multifamilientherapie» (MFT) entwickelt. Dabei werden systemische Therapiegrundlagen handlungs- und zielorientiert im Gruppenkontext angewendet.
MFT / MFA baut darauf auf, dass Menschen in Konflikten oder in belastenden Lebenssituationen zwar eine eingeengte Sichtweise auf die eigenen Anteile an der Situation haben. Doch gleichzeitig verfügen sie über eine hohe Sensitivität für ähnliche Probleme und Lebenssituationen bei Anderen. Die MFT / MFA -Trainer:innen initiieren und begleiten den Prozess. Die in der Gruppe erlebte Solidarisierung und Entstigmatisierung ebnen den Weg zu Empowermentprozessen bei den Familien.
Die Teilnehmenden lernen in dieser Weiterbildung die theoretischen Grundlagen und die Grundhaltung der MFT / MFA kennen. Wichtig sind unter anderem gruppentherapeutische Wirkfaktoren wie gemeinsamer Erfahrungsaustausch, gegenseitige Unterstützung, konstruktive Kritik und die Übernahme der Lösungen von anderen (Modell-Lernen).
Sie entwickeln ein Verständnis für das Zusammenspiel der MFT / MFA -Trainer:innen und lernen die Auftragsklärung in dieser Methode kennen. Im Verlauf der Weiterbildung begegnen die Teilnehmenden den Anwendungsmöglichkeiten in verschiedenen Settings (klinisch, Regelschule, Sonderschule usw.) und erlernen Strategien zum Umgang mit Schwierigkeiten mit Klient:innen (z.B. Finanzierung, Verweildauer, Zwangskontext). Über die gesamte Dauer der Weiterbildung werden sie im Prozess der Entwicklung des eigenen Praxisfeldes begleitet.
Diese Grundausbildung vermittelt eine fundierte, praxisorientierte und umfassende Einführung in die Multifamilientherapie (MFT) und Mehrfamilienarbeit (MFA). Sie orientiert sich an aktuellen internationalen Standards und entspricht dem englischen «comprehensive training» (Eia Asen und Emma Morris, London).
Die Ausbildung umfasst drei Module à zwei Tage, drei Online-Halbtage sowie einen Intervisionstag ohne Dozent:innen.
Modul 1
– Grundlagen & Haltung der MFT/MFA
– Einführung in die theoretischen Grundlagen, Ursprünge und die Struktur der MFT; /MFA
– Grundhaltung und zentrale Leitprinzipien der MFT/MFA
– Praktische Übungen und Demonstrationen
– Individuell angepasster Einstieg in die Anwendung im eigenen Arbeitskontext
Modul 2
– Methoden, Interventionen & Gruppenprozesse
– Methodische Bausteine der MFT/MFA
– Rollenspiele, praktische Übungssequenzen und Interaktionsübungen, Leitung von Gruppen in Kleingruppen
– Kreative, ressourcenorientierte und körperbezogene Interventionen
Modul 3
– Umsetzung, Transfer & Projektdesign
– Planung und Umsetzung eigener MFT/MFA-Projekte
– Praktische Übungen zur Sequenzenplanung, Gruppenleitung und Umgang mit Herausforderungen
– Präsentationen, Reflexion und Abschlusskolloquium
Online-Halbtage
– 1: Vorstellung von MFT/MFA in verschiedenen Kontexten durch Fachpersonen in: Familienklasse, Kidstime, Kinder aus der Klemme, stationäre/ambulante Klinik
– 2 & 3: Theorie, Supervision & projektbezogene praktische Begleitung
Intervisionstag
Selbstorganisierter Tag zur Projektentwicklung, Reflexion, Übung und Vorbereitung des Abschlusses.
Psycholog:innen
Psychotherapeut:innen
Fachärzt:innen für Psychiatrie und Psychotherapie
Fachpersonen aus dem psychosozialen Bereich
Bei Teams, die gemeinsame MFT / MFA anbieten, muss mindestens eine Person die oben genannten beruflichen Anforderungen erfüllen.
Systemische Grundkenntnisse und/oder Erfahrung mit Gruppenprozessen
Systemische Therapeutin (DGSF/SG), Systemische Supervisorin, Multifamilientherapeutin, Lehrende für systemische Therapie, Multifamilientherapie und Supervision
Eidg. anerkannter Psychotherapeut, Fachpsychologe für Psychotherapie & für Kinder- und Jugendpsychologie FSP, Systemischer Supervisor/Mediator HSI
Bereichsleitung Systemisch Vertieft!
Diplom-Sozialpädagogin, Genderpädagogin, Marte Meo Therapeutin, Multifamilientherapeutin, MFT-Lehrtherapeutin
Seminarzeiten
Module 1-3: 09.30-17 Uhr
Supervision 1: 13-16 Uhr
Supervisionen 2 & 3: 10-13 Uhr
Termine
6./7. November 2026 – Modul 1
29. Januar 2027 – Supervision u.a. mit Eia Asen (Online)
24. Februar 2027 – Supervision (Online)
19./20. März 2027 – Modul 2
30. April 2027 – Supervision (Online)
21. Mai 2027 – Intervision
4./5. Juni 2027 – Modul 3
Allfällige Änderungen vorbehalten
CHF 2'750.–
Bei zwei oder mehr Anmeldungen aus dem gleichen Team gewähren wir einen Rabatt von 10%. Bitte im Anmeldeformular unter „Bemerkungen“ einen entsprechenden Hinweis vermerken – mit den Namen der anderen Teammitgliedern.
Asen & Scholz (2019). Praxis der Multifamilientherapie.
Behme-Matthiessen & Pletsch (Hrsg.) (2020). Lehrbuch der Multifamilientherapie.
Eia Asen, Emma Morris & Noël Pommepuy (2026): Systemische Multifamilientherapie, Konzepte und Interventionen
Behme-Matthiessen et al. (2012). Handbuch Familienklasse.
von Schlippe & Schweitzer (2012). Systemische Therapie und Beratung.
Es gelten die AGB
Hochstrittige Eltern nehmen die Perspektive der Kinder ein und können so nachfühlen, wie es ihren Kindern im Kampf geht.
Einführung in systemisches Denken und Handeln
Inspiration aus der Relational Life Therapy
Ein attraktives Format für die Mediationspraxis
Systemische Begleitung von genderdysphorischen Kindern/Jugendlichen und ihren Familien
Weiterdenken
und dranbleiben?
Lust auf mehr?